Il Programma Operativo Nazionale (PON) del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca, intitolato “Per la Scuola - competenze e ambienti per l’apprendimento”, finanziato dai Fondi Strutturali Europei contiene le priorità strategiche del settore istruzione e ha una durata settennale, dal 2014 al 2020.

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La scuola ha ottenuto il finanziamento FSER, comunicazione del 20/04/2018, di € 25.000,00 del progetto “Interventi infrastrutturali per l’innovazione tecnologica, laboratori di settore e per l’apprendimento delle competenze chiave” a seguito della partecipazione al bando “Laboratori per lo sviluppo delle competenze di base” con il progetto “LABORATORIO di MATEMATICA e SCIENZE” (codice 10.8.1.B1-FESRPON-EM-2018-50).

LABORATORIO di MATEMATICA e SCIENZE consiste in un laboratorio per lo sviluppo delle competenze di base matematiche, scientifiche e tecnologiche dotato di strumentazioni all’avanguardia che favoriscono e potenziano l’apprendimento delle competenze chiave richieste dal mercato del lavoro.
Sono previsti un modulo di laboratorio di biologia basato sulla microscopia digitale, un modulo di laboratorio di chimica allestito con strumenti multiparametro, un modulo di laboratorio di matematica nel quale, oltre alle calcolatrici grafiche, sono stati introdotti elementi di robotica per aggiungere una dimensione fisica alle rappresentazioni verbali e grafiche e migliorare negli studenti la capacità di risoluzione dei problemi e il lavoro di squadra.

Il progetto e i documenti

La scuola ha ottenuto il finanziamento FSE, comunicazione del 30/10/2018, di € 24.993,60 del progetto “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento" a seguito della partecipazione al bando del Programma Operativo Nazionale Sviluppo del pensiero computazionale, della creatività digitale e delle competenze di "Cittadinanza digitale" con il progetto “Alla scoperta di IoT, making e mondi virtuali per la cittadinanza digitale” (codice 10.2.2A - FdRPOC-EM-2018-48).

Il progetto “Alla scoperta di IoT, making e mondi virtuali per la cittadinanza digitale” si propone di promuovere negli studenti la consapevolezza della loro identità digitale tramite riflessioni e attività sui temi della cittadinanza digitale e attraverso la realizzazione e condivisione di percorsi didattici sperimentali di Fisica e Scienze che facciano uso delle tecnologie.

Si vuole promuovere lo sviluppo del pensiero computazionale e l’individuazione di comportamenti palesemente scorretti on line così da favorire processi costruttivi di responsabilizzazione degli studenti e aiutarli a diventare dei cittadini digitali modello.

Il progetto e i documenti