COVID-19 e D.A.D.

Aggiornamento del protocollo di gestione e certificazione dei casi COVID
(Circ. n° 16 del 29/09/2020)

A seguito dell’emanazione in data 23/09/20 del nuovo Protocollo regionale per la gestione di casi COVID-19 confermati in ambito scolastico, che aggiorna le precedenti indicazioni regionali (Nota congiunta n° 15520 del 10/09/2020 tra AUSL Romagna e Ufficio Scolastico Regionale), si distingue la seguente casistica:

1. I contatti stretti[1] scolastici di un caso già risultato positivo, individuati dall’AUSL dopo indagine epidemiologica e sottoposti a due tamponi nel periodo della quarantena:

1. In attesa dell’esito del tampone rimarranno a casa.
2. Se negativi al secondo tampone, rientreranno in collettività, con obbligo di invio alla segreteria di attestato del Dipartimento di Sanità Pubblica (DSP).
3. Se positivi, rimarranno in isolamento domiciliare fino ad esito negativo di due tamponi consecutivi (in 24 ore), e rientreranno in collettività, (con obbligo di invio alla segreteria di attestato del DSP).

2. Gli eventuali contatti occasionali¹ della classe, sottoposti a tampone naso faringeo URGENTE (con referto prodotto entro le 24 ore),

1. in attesa dell’esito dovranno recarsi a scuola, adottando però tutte le misure di distanziamento, compreso l’uso obbligatorio della mascherina anche in posizione statica.
2. Se negativi (con obbligo di invio alla segreteria di attestato del DSP) proseguiranno la frequenza per altri 7/10 giorni (fino a nuovo esito del secondo tampone naso faringeo) con obbligo di mascherina anche in posizione statica e con di invio dell’attestato finale del DSP alla segreteria.
3. Se positivi verranno posti in isolamento domiciliare fiduciario e rientreranno in collettività dopo 2 tamponi negativi effettuati a distanza di 24 ore, documentati dall’invio alla segreteria dell’attestato DSP.

3. I contatti occasionali** della scuola (studenti non della classe e personale docente e non docente), sottoposti a tampone naso faringeo entro un termine di tre giorni (con referto prodotto entro le 48 ore),

1. in attesa dell’esito si recheranno a scuola, adottando però tutte le misure di distanziamento, compreso l’uso obbligatorio della mascherina anche in posizione statica.
2. Se negativi proseguiranno la frequenza scolastica, previo invio alla segreteria di attestato DSP.
3. Se positivi verranno posti in isolamento domiciliare fiduciario e rientreranno in collettività dopo 2 tamponi negativi effettuati a distanza di 24 ore, documentati con attestato DSP inviato alla segreteria.

Come ulteriore misura cautelativa, il nuovo Protocollo regionale per la gestione di casi COVID-19 confermati in ambito scolastico del 23/09/20 prevede la possibilità, in presenza di casi positivi in un plesso scolastico, che durante il periodo della sorveglianza sanitaria diventi obbligatorio l’uso della mascherina per tutti gli studenti, anche al banco, per gli insegnanti, anche alla cattedra, e per il personale non docente, per almeno 14 gg, con l’esclusione sia dei soggetti che non possono indossare la mascherina sia delle attività per le quali la mascherina debba essere rimossa temporaneamente (Scienze motorie).

In caso di rifiuto di effettuare il tampone naso faringeo e/o di utilizzare la mascherina, ove obbligatoria, da parte dei singoli, il dirigente scolastico valuterà provvedimenti di sua competenza.

4. Si precisa che i contatti stretti familiari di caso sospetto COVID non sono soggetti all’isolamento finché non sia stata confermata la diagnosi; comunque, per precauzione, è raccomandabile che si adottino tutte le misure di distanziamento e l’utilizzo di mascherina fino alla diagnosi definitiva, positiva o negativa, per l’alunno in questione (con obbligo di invio alla segreteria di attestato del Dipartimento di Sanità Pubblica).
5. Dopo la diagnosi positiva e definitiva, i contatti stretti familiari di caso accertato si devono adeguare alla procedura di quarantena indicata sopra al punto 1b.

Si forniscono ulteriori chiarimenti in merito alle giustificazioni di assenze:

- Si ribadisce che, in tutti i casi menzionati sopra in cui l’alunno/a sia stato/a sottoposto/a a tampone, il rientro in collettività potrà avvenire solo previo invio alla segreteria di attestato del Dipartimento di Sanità Pubblica (DSP).

- In caso di alunno con sintomi sospetti che sia stato sottoposto, per iniziativa del Medico di Medicina Generale (MMG), a tampone risultato poi negativo, il medico, una volta terminati i sintomi del ragazzo, lo riammetterà a scuola con un certificato di rientro in cui deve essere riportato il risultato negativo del tampone.

- Nel caso di un alunno assente per sintomatologia NON riconducibile a CoVID-19, il MMG gestirà la situazione secondo la normale procedura, indicando alla famiglia le misure di cura e concordando, in base all’evoluzione del quadro clinico, i tempi per il rientro in comunità. Come previsto dalla Legge regionale 16 luglio 2015, n.9 - art. 36 (“Semplificazione delle certificazioni sanitarie in materia di tutela della salute in ambito scolastico”) – in tale circostanza non è richiesta certificazione medica né autocertificazione della famiglia per la riammissione alla frequenza scolastica. Si richiede l’ordinaria giustificazione sul diario, come per tutti gli altri casi.

 

Sintomi sospetti da monitorare

Dal Ministero della Salute sono considerati sintomi o segni compatibili con COVID-19 (da valutare anche se lievi)

· febbre ≥ 37.5

· faringodinia (cioè dolore per la faringe infiammata)

· tosse

· congestione nasale / abbondante scolo di materiale mucoso dalle cavità nasali

· difficoltà respiratoria

· mialgie (cioè Dolori muscolari)

· anosmia (cioè perdita dell’olfatto)

· ageusia (cioè perdita del senso del gusto)

· disgeusia (cioè alterazione o indebolimento delle facoltà gustative)

· diarrea

· astenia (cioè sensazione di debolezza dell’organismo)

· congiuntivite

 

In presenza di uno o più sintomi, alunni e personale scolastico dovranno rivolgersi al proprio Medico di Medicina Generale, che valuterà se possono presentarsi a scuola.

La sottoscrizione del Patto Educativo di Corresponsabilità da parte di famiglie e studenti fa le veci dell’Autodichiarazione COVID.

 

Precisazioni sulle modalità di fruizione della DDI (Didattica digitale Integrata) / DAD (Didattica a Distanza)

A seguito di molteplici richieste, da parte di alunni e famiglie, in relazione all’attivazione di forme di DDI o di DAD, è necessario ricordare che è prevista per gli studenti ‘una fruizione, opportunamente pianificata, di attività didattica in presenza’ e, solo in via complementare, di didattica digitale integrata (DDI), come regolamentano il “Piano Scuola 2020/21” (D.M. 39/2020) e le Linee guida per la Didattica digitale integrata (D. M. n. 89 del 7 agosto 2020).

Pertanto, l’attivazione di DDI e DAD è consentita in determinate situazioni:

- turnazione settimanale di gruppi di allievi individuati dalla scuola, per le sole classi per le quali vi è un’accertata incapienza delle aule, che non permette l’applicazione delle misure di distanziamento prescritte dai documenti del CTS (rif. Circolare n. 5 del 10/09/2020). In questa condizione la DDI è in affiancamento alle normali lezioni in presenza;

- situazioni di emergenza che rendono impossibile l’accesso fisico alla scuola: nuovo lockdown, situazioni di quarantena disposta dal Dipartimento di Sanità Pubblica della AUSL con provvedimento formale nei confronti di singoli studenti o dell’intera classe. In queste condizioni la DAD sostituisce a tutti gli effetti le normali lezioni in presenza.

Si ribadisce, quindi, che solo gli epidemiologi del Dipartimento di Sanità Pubblica della AUSL, dopo attenta valutazione dei contatti dichiarati dai soggetti risultati positivi al COVID-19, possono emettere un provvedimento di quarantena; quali motivazioni per la richiesta di DDI sono perciò escluse le forme di isolamento volontario o consigliato dal Medico di Medicina Generale (MMG).

Per tutte le altre motivazioni che possono impedire la frequenza delle lezioni in presenza non può essere attivata la DDI; l’alunno verrà considerato assente e giustificherà l’assenza al suo rientro in classe.

Eventuali altre richieste di attivazione di DAD in sostituzione delle normali lezioni, avanzate in presenza di particolari situazioni di fragilità degli allievi e giustificate da adeguata documentazione sanitaria, potranno essere inviate al DS per una valutazione con il CdC.